一套底座，解决三类学校的关键问题
先明确学校目标，再从一个年级、一门学科或一个管理场景开始，把投入转成看得见的教学价值。
三类学校，共用一套系统基础
平板管控、课堂应用、学情分析和管理查看按学校实际范围组合，不要求一次启用所有模块。
| 核心能力 | 民办高中 | 复读学校 | 教育集团 |
|---|---|---|---|
| AI 学情诊断 | 重点 | 重点 | 支持 |
| 智能作业批改 | 重点 | 支持 | 支持 |
| 错题本与复练 | 支持 | 重点 | 支持 |
| 分层教学支持 | 重点 | 重点 | 支持 |
| 校长驾驶舱 | 重点 | 支持 | 重点 |
| 多校区管理 | 重点 | ||
| 资源共享 | 支持 | 支持 | 重点 |
| 安全与权限 | 重点 | 支持 | 重点 |
| 私有化部署 | 支持 | 支持 | 重点 |
重点 = 核心能力模块 支持 = 基础支持能力 —= 该方案不涉及
不同学校，共用一套高中平板教学系统
平板入校、课堂应用、AI 学情分析和校长查看使用同一套基础，再按学校的岗位和流程配置范围。
高中平板教学系统
平板入校 · 课堂应用 · AI 精准教学
课堂教学数据采集
作业练习与批改
AI 学情诊断
错题复练
分层教学
校长驾驶舱
学校选型和推进，按这七步确认
先确认学校现状、一期范围、部署条件、岗位责任和验收方法，再决定是否扩展到更多年级、学科或校区。
1
确认学校现状
2
确认当前问题
3
确定一期范围
4
明确岗位和权限
5
部署、培训和试用
6
按约定检查结果
7
决定是否扩围
第 1 步
确认学校现状
第 2 步
确认当前问题
第 3 步
确定一期范围
第 4 步
明确岗位和权限
第 5 步
部署、培训和试用
第 6 步
按约定检查结果
第 7 步
